Conoscere e capire le diversità

I BAMBINI IMPARANO L’ECONOMIA

DAL MONDO UNA MOSTRA DI GIOCHI

“ Le culture in gioco”, a Palazzo Geremia dall’1 al 4 giugno, propone i giocattoli come lo strumento che consente di scoprire e valorizzare le differenze, scoprendo allo stesso tempo i tratti comuni delle varie culture

Attraverso i momenti ludici, fin dai primi anni di vita, un bambino apprende, cresce, si forma; nelle ore di svago, invece, un adulto si rilassa e prende fiato per affrontare con nuovo entusiasmo le giornate più impegnative.

Il bisogno di giocare appartiene, quindi, all’uomo e viene soddisfatto in diversi modi: i giochi di tutti i paesi sono lo specchio di abitudini, di tradizioni e di culture.

Sono questi i concetti che la mostra “Culture in gioco” (visitabile dall’1 al 4 giugno, a Palazzo Geremia) si propone di trasmette ai visitatori e ai curiosi.

Ogni piccolo oggetto racchiude in sé la ricerca di un momento di gioia e di leggerezza, i materiali con i quali i giocattoli vengono costruiti sono di vario genere, a seconda delle zone di provenienza, spesso abbastanza poveri o di recupero.

Una macchinina è costruita con la plastica di vecchie ciabatte infradito, un’altra con l’alluminio delle lattine delle bibite più famose, una bambola è stata ricavata da una bottiglia di plastica e il calcio balilla – famoso, evidentemente, anche a Mali – è intrecciato con il filo di ferro.

Il gioco è universale e può unire varie culture. Tra i giochi di strada e di cortile, ad esempio, il gioco della campana (o della settimana) è uno dei più antichi e vanta addirittura origini babilonesi.

Per giocare servono solamente dei gessetti colorati per tracciare la campana (ovvero, quello che sarà il campo di gioco) e un piccolo sassolino da lanciare. Si compie il tracciato di gioco saltellando.

I segni di una “campana” sono stati ritrovati incisi sul lastricato di una casa di Pompei. Sembra che durante l’espansione dell’Impero Romano, i legionari insegnassero ai fanciulli delle regioni conquistate questo gioco, diffondendolo così in tutta Europa.

Oggi, sappiamo che è praticato in molti Paesi, dall’Inghilterra alla Russia, dall’India alla Cina, con leggere varianti nel nome, nelle regole o nella tecnica: i bambini della Birmania, ad esempio, giocano in un modo molto simile ai bambini Statunitensi.

Attraverso il gioco, quindi, la mostra propone un percorso pedagogico, oltre che informativo e di divertimento, per realizzare con i bambini una efficace e coinvolgente “formazione alla mondialità”.